姓名 曹茜
基本信息 出生年月：1982.03， 学位：理学博士， 职称：副教授
教育背景
1999.09–2003.07 辽宁大学 数学系 数学与应用数学专业 学士学位
2004.09–2007.03 华东理工大学 理学院 应用数学专业 硕士学位
2007.03–2010.06 华东理工大学 理学院 应用数学专业 博士学位
工作履历
2023.06 - 现在，沈阳工业大学，副教授
2012.06–2023.06， 上海电力大学（2015年任副教授）
2010.06–2012.06，上海交通大学，博士后
2018.09-2019.07，东北大学，访问学者
2017.07-2017.08，香港理工大学，访问学者
2011.04-2011.05，香港理工大学，研究助理
学科方向：
数学（数据处理与优化理论、排序调度）
研究领域：
1、排序调度优化
2、算法复杂性
学术成果
1、科研项目
[1] 项目名称：缓冲区长度有限的平行机在线调度模型及算法分析，项目类别：国家自然科学基金青年项目，项目号：61303010，项目经费：23万，主持
[2] 项目名称：按订单制造生产策略下的在线排序调度问题，项目类别：中国博士后基金项目，项目号：2011M500784，项目经费：3万，主持
[3] 项目名称：已知组合信息的在线同类机调度模型研究，项目类别：上海市教育委员会项目，项目号：ZZsdl13002，项目经费：5万，主持
2、代表性论文、著作
[1] Qian Cao, Yi Li, Guohua Wan. Online order scheduling problem with the same order size on two identical machines. Asia-Pacific Journal of Operational Research, 2017, 34(2):1-9.（SCI检索号 WOS：000399830300006）
[2] Qian Cao, Zhaohui Liu. Semi-online scheduling with bounded job sizes on two uniform machines. Theoretical Computer Science, 2016, 652:1-17.（SCI检索号 WOS：000387637000001）
[3] Qian Cao, Guohua Wan. Semi-online scheduling with combined information on two identical machines in parallel. Journal of Combinatorial Optimization, 2016, 31(2):686-695.（SCI检索号 WOS：000368686900013）
[4] Qian Cao, T.C.E. Cheng, Guohua Wan, Yi Li. Several semi-online scheduling problems on two identical machines with combined infor- mation. Theoretical Computer Science, 2012, 457:35-44.（SCI检索号 WOS：000309098600004）
[5] Qian Cao, Zhaohui Liu, T.C.E. Cheng. Semi-online scheduling with known partial information about job sizes on two identical machines. Theoretical Computer Science, 2011, 412(29):3731-3737.（SCI检索号 WOS：000292077200028）
[6] Qian Cao, Zhaohui Liu. Semi-online scheduling with known maximum job size on two uniform machines. Journal of Combinatorial Optimization, 2010, 20(4):369-384.（SCI检索号 WOS：000283257500004）
[7] Qian Cao, Zhaohui Liu. Online scheduling with reassignment on two uniform machines. Theoretical Computer Science, 2010, 411:2890- 2898.（SCI检索号 WOS：000279339100010）
联系方式：
邮箱：caoqsut@163.com
下一步规划
教学科研型方向的发展规划：
教学方面：关注本专业知识领域最新发展动态，提升自身专业知识水平，丰富专业知识内容。认真准备教学教案，积极参与教研室研讨会，听取教研室有经验老师的改进意见，调整授课内容和方式。同时收集学生听课后的反馈意见，根据学生的反馈意见，不断改变教学方式以适应学生需求。
科研方面：注重自身科研的发展，主动参加相关科研会议及活动，紧跟研究领域的学术前沿方向，积极申报相关科研项目，撰写高质量的论文。同时关注相关课程的最新研究发现，将其融入教学中，拓宽学生的视野，丰富学生的知识储备，用科研思维去感染学生，培养大学生的科研兴趣，用科研服务教学，发展教学。
